Para uma aula sobre Patrimônio Cultural, um professor de artes do 5º ano planeja ensinar aos estudantes a importância de preservar e valorizar os bens culturais, explicando que existem bens materiais e imateriais. Para isso, considere incluir exemplos de expressões artísticas que ilustrem esses dois tipos de bens culturais.
Qual dos seguintes exemplos de expressões artísticas seria apropriado para refletir os tipos de bens explicados pelo professor?
- A Fotografias de esculturas e apresentações de dança.
- B Filmagens de museus de arte e edifícios protegidos.
- C Recortes de imagens de santos e fachadas de igrejas.
- D Áudio de sons de instrumentos típicos e músicas populares.
- E Maquete da escola onde estudam e do bairro onde ela está localizada.