O currículo na Educação Infantil, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs), não deve se restringir à reprodução de modelos escolares tradicionais. Nesse sentido, pode-se afirmar que:
- A O currículo deve antecipar metodologias do Ensino Fundamental para preparar as crianças para a alfabetização formal.
- B O currículo deve priorizar apenas aspectos recreativos, deixando de lado a intencionalidade pedagógica.
- C O currículo deve ser entendido como um conjunto de práticas que estruturam o cotidiano das instituições, articulando saberes, experiências e conhecimentos sociais.
- D O currículo deve ser fixo, centrado em disciplinas, para garantir homogeneidade de aprendizagens.