David Ausubel propôs a ideia de aprendizagem significativa para explicar de que modo os indivíduos adquirem novos conhecimentos.
Segundo o autor, o aprendizado é significativo quando
- A diz respeito às realidades socioculturais de origem do indivíduo sem contrariá-las.
- B elimina os esquemas cognitivos anteriores em favor da construção de informações inéditas.
- C supera a dimensão cognitiva e é capaz de impactar o indivíduo em sua dimensão afetiva.
- D está sedimentado no comportamento do indivíduo a partir de processos de repetição e associação.
- E ancora os novos conhecimentos em estruturas prévias bem estabelecidas no repertório individual.