Prova do - UNIFESP (2021) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

- UNIFESP (2021)

No texto, a moça

A finge não entender o próprio conto para perturbar o rapaz
B sugere que a vida, como a maioria dos contos, dificilmente termina bem.
C sugere que dificilmente o sentido da vida possa caber em um conto.
D acredita que a vida precisa ser decifrada, como a maioria dos contos
E acredita que os contos, como a vida, prescindem de explicação

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

- UNIFESP (2021)

Em sua história, a moça incorre em contradição ao tratar

A das caravelas.
B da recusa de Sertória em se casar.
C da tentativa de suicídio de Osmundo.
D dos satélites artificiais
E das pedras preciosas.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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O título do conto antecipa seu caráter

A melancólico
B fantástico
C ambíguo
D satírico
E metalinguístico

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto | Variação Linguística

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Observa-se o emprego de expressão própria da linguagem coloquial no trecho

A “Só aceitaria uma frota de dez caravelas, para si e para seus familiares” (2o parágrafo).
B “Sertória não aceitou, enumerando os defeitos, a começar pelas velas latinas, que de latinas não tinham um centavo” (3o parágrafo).
C “Era uma vez um país onde só havia água, eram águas e mais águas” (2o parágrafo).
D “Osmundo mantinha uma grande indústria de barcos, mas não era feliz, porque Sertória, objeto dos seus sonhos, se recusava a casar com ele” (2o parágrafo).
E “Osmundo, desesperado, pensou em afogar-se, o que fez sem êxito” (3o parágrafo).

Português Interpretação de Textos | Tipos de Discurso: Direto, Indireto e Indireto Livre

“— Agora você vai me contar uma história de amor — disse o rapaz à moça. — Quero ouvir uma história de amor em que entrem caravelas, pedras preciosas e satélites artificiais.” (1o parágrafo)
Ao se transpor esse trecho para o discurso indireto, os termos sublinhados assumem, respectivamente, as seguintes formas:

A “quis” e “entravam”.
B “queria” e “entravam”.
C “quis” e “entrassem”.
D “queria” e “entrassem”
E “quisera” e “entraram”.