Prova da Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Assistente Administrativo - Avança SP (2025) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Assistente Administrativo - Avança SP (2025)

No último parágrafo do texto, ao receber a notícia de que sua filha estava noiva, o narrador:

A Mostra-se compreensivo e age de forma a evitar frustração às expectativas da filha,
B Mostra-se incompreensivo e age de forma racional com a filha, desfazendo sua fantasia.
C É sarcástico com a filha, com o objetivo de romper com sua ideia fantasiosa sobre casamento.
D É rígido com a filha e a repreende a respeito da ideia de um casamento na infância,
E Compreende a filha, mas não apoia inicialmente a sua vontade de casar-se com o menino da vizinhança.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Assistente Administrativo - Avança SP (2025)

O excerto “Só eu e eu sabíamos daquele caso de bem-querer” permite inferir que:

A O caso de bem-querer do narrador era público.
B O narrador manteve em segredo o seu caso de bem-querer.
C O caso de bem-querer do narrador não era público, mas pelo menos duas pessoas sabiam a seu respeito.
D O narrador esperava que apenas a pessoa de quem gostava soubesse sobre a sua paixão.
E O narrador esperava que todos ao seu redor soubessem que ele estava apaixonado.

Português Morfologia | Numerais

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As expressões “primeiro” e “seis”, que ocorrem no excerto “Eu me lembro de que o meu primeiro e grande amor aconteceu aos seis anos de idade”, correspondem, respectivamente, aos numerais de tipo:

A cardinal e ordinal.
B ordinal e cardinal.
C ordinal e fracionário.
D fracionário e ordinal.
E multiplicativo e cardinal.

Português Morfologia | Adjetivos

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No excerto “Ela era linda – achava eu que a amava – e tudo era perfeito”, pertence(m) à classe gramatical de adjetivo apenas a(s) palavra(s):

A ela.
B linda.
C amava.
D linda; perfeito.
E tudo; perfeito.

Português Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva | Análise sintática | Sintaxe

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Em “leva o menino apaixonado a uma série de sonhos, de medos, de renúncias [...]”, o verbo “levar” ocorre:

A sem objeto.
B com apenas um objeto, sendo este direto.
C com apenas um objeto, sendo este indireto.
D com dois objetos, sendo um direto e o outro, indireto.
E com dois objetos indiretos.