Prova do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJ-RJ) - Analista Judiciário Tecnologia da Informação Analista de Gestão de TIC - FGV (2026) - Questões Comentadas

Raciocínio Lógico Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJ-RJ) - Diversos Cargos - FGV (2026)

Há diferentes processos de raciocínio; entre as frases abaixo, aquela que mostra o método indutivo de raciocínio é a seguinte:

A Todos os feijões deste saco são pretos, estes feijões provêm deste saco, logo eles são pretos.
B Estes feijões provêm deste saco, estes feijões são pretos, logo todos os feijões deste saco são pretos.
C Todos os feijões deste saco são pretos, estes feijões são pretos, logo os feijões provêm deste saco.
D Os feijões deste saco são pretos, assim, eles são pretos porque provêm deste saco.
E Estes feijões deste saco são pretos e também são pretos estes feijões, logo eles provêm deste saco.

Português Interpretação de Textos

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O escritor italiano Leopardi escreveu em seus Pensamentos: “Como as prisões e as galeras estão cheias de pessoas, segundo elas, inocentíssimas, assim os empregos públicos e as honrarias de toda espécie são ocupados apenas por pessoas convidadas e forçadas a aceitar a seu malgrado. É quase impossível encontrar alguém que confesse ter merecido as penas que sofre, ou procurado ou desejado as honrarias de que goza”.
Sobre a estruturação ou a significação desse fragmento textual do século XVIII, é correto afirmar que:

A os presos e os ocupantes de cargos públicos de importância mostram em comum a hipocrisia;
B o pronome “elas” se refere, anaforicamente, aos substantivos “prisões” e “galeras”;
C a forma verbal “são ocupados” se combina semanticamente com “empregos públicos” e “honrarias”;
D os termos “forçadas” e “penas que sofre” são empregados por ironia;
E o termo “toda espécie” deveria ser adequadamente substituído por “toda a espécie”.

Português Interpretação de Textos

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A língua escrita tem diferentes funções. Cada uma das alternativas abaixo contém um texto no qual se evidencia uma dessas funções.
A alternativa em que essa função está corretamente explicitada é:

A A cozinheira abriu o livro de receitas de sua avó e seguiu passo a passo as instruções ali dadas. / nesse caso, a função da escrita é a preservação de conhecimentos;
B O rapaz escolheu um dos mais belos poemas de Camões para mandar à sua namorada, mas perguntou-se se aquele poema, de tanto tempo atrás, ainda faria efeito. / nesse caso, a função da escrita é a de transferir um texto de um local a outro;
C O leitor apreciou com emoção o texto de Guimarães Rosa, que já lia pela vigésima vez, tal a sua beleza. / nesse caso, a função da escrita é transmitir conhecimento para o leitor;
D O repórter colocou à sua frente os nomes dos políticos que precisava citar na reportagem. / nesse caso, a função da escrita é produzir textos de qualidade artística;
E O publicitário fez um cartaz colorido e pregou suas cópias nas paredes do bairro a fim de que os vizinhos conhecessem o produto. / nesse caso, a função da escrita é a de memorizar.

Português Ortografia

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A frase abaixo que mostra confusão entre os parônimos “cavaleiro” e “cavalheiro” é:

A “Como deveria tratar as damas e cavalheiros, em meio de um grande salão cheio de espelhos e cadeiras douradas?” (O Cortiço – Aluísio Azevedo);
B “A força moral da nação tinha, portanto, desaparecido, e a força material era apenas um fantasma; porque, debaixo das lorigas dos cavaleiros e dos saios dos peões das hostes não havia senão ânimos gelados, que não podiam aquecer-se ao fogo do santo amor da terra natal.” (Eurico, o Presbítero – Alexandre Herculano);
C “A esta gente bruta e indomável, cujo esforço vem das crenças da outra vida, se ajuntam os esquadrões de cavaleiros sarracenos que vagueiam pelas solidões da Arábia, pelas planícies do Egito e pelos vales da Síria...” (Eurico, o Presbítero – Alexandre Herculano);
D “Os raios matutinos faziam alvejar os turbantes e cintilavam nos ferros das lanças que os cavaleiros tinham em punho...” (Eurico, o Presbítero – Alexandre Herculano);
E “Os cavalheiros passaram um pelo outro como relâmpagos, para logo tornarem a voltar arrancando das espadas.” (Eurico, o Presbítero – Alexandre Herculano).

Português Morfologia

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Observe as frases abaixo, retiradas da obra Eurico, o Presbítero, de Alexandre Herculano.
A alternativa em que está correta a forma da palavra sublinhada é:

A “Nestes corações, aonde reinavam afetos ao mesmo tempo ardentes e profundos, porque neles a índole meridional se misturava com o caráter tenaz dos povos do norte, a moral evangélica revestia esses afetos de uma poesia divina...”;
B “Nunca a sua mão benéfica deixou de estender-se para o lugar aonde a aflição se assentava; nunca os seus olhos recusaram lágrimas que se misturassem com lágrimas de alheias desventuras.”;
C “Servo ou homem livre, liberto ou patrono, para ele todos eram filhos. Todas as condições se nivelavam onde ele aparecia.”;
D “E o animal que ri e chora, o rei da criação, a imagem da divindade, aonde é que se escondera?”;
E “– Quero respirar o ar puro e fresco da tarde; mais nada repliquei. – Leva-me, onde te aprouver.”.