Prova da Secretaria de Estado de Educação do Piauí (SEDUC-PI) - Professor - Língua Portuguesa - NUCEPE (2025) - Questões Comentadas

Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação

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A escola é uma instituição social e educacional responsável por promover a aprendizagem e o desenvolvimento dos indivíduos. É um espaço onde se realizam processos de ensino e aprendizagem sistemáticos e intencionais, com o objetivo de transmitir conhecimentos, valores, habilidades e competências. Portanto, a escola desempenha um papel importante na formação do cidadão.
Para além do processo de construção de novos conhecimentos, a escola também deve contribuir para

A a reprodução de práticas sociais vigentes sem questionamentos.
B a formação de um indivíduo crítico, cidadão, atuante na sociedade e para o mercado de trabalho.
C a padronização das práticas culturais e sociais da comunidade.
D a construção de práticas pedagógicas que isolem os alunos das questões políticas e sociais.
E a preparação para o mercado de trabalho como prioridade.

Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação | Temas Educacionais Pedagógicos

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Segundo Paro (2014), a escola e a família devem caminhar juntas no processo de formação da criança, pois ambas possuem responsabilidades complementares e imprescindíveis para o desenvolvimento integral dos indivíduos. Quando a família e a escola trabalham juntas, há uma visão mais completa sobre o aluno, o que facilita o suporte às suas necessidades de forma mais adequada.
Sobre a importância da relação família e escola, assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas sobre como deve ser a relação ideal entre a escola e a família no processo educacional.

A A escola deve orientar as famílias sobre como agir em todos os aspectos da vida das crianças.
B A família deve se preocupar com a educação moral, deixando os conteúdos pedagógicos para a escola.
C A parceria entre escola e família deve ser colaborativa, respeitando os papéis de cada uma na educação e atuando de forma conjunta e participativa.
D A escola deve assumir total responsabilidade pela formação dos alunos, independentemente da família.
E A família não deve intervir nos processos pedagógicos desenvolvidos pela escola, deixando que esta conduza a formação dos alunos desconsiderando as necessidades particulares.

Pedagogia História da Educação Brasileira

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No contexto da educação brasileira, Anísio Teixeira (1900-1971) foi um dos mais importantes educadores e pensadores brasileiros do século XX e um dos principais articuladores do movimento pela educação pública no Brasil. Nascido na Bahia, foi um dos pioneiros na introdução de ideias progressistas na educação. Teixeira foi fortemente influenciado pelo pensamento do filósofo americano John Dewey, isso refletiu em sua luta pela educação como um direito básico e fundamental para a construção de uma sociedade mais justa.
Sua contribuição para a educação está marcada pela defesa da(o):

A educação tecnicista como meio de avanço industrial.
B escola pública universal, gratuita e de qualidade como direito fundamental.
C ensino baseado na rígida disciplina.
D segmentação da escola para as elites desconsiderando as camadas populares.
E formação de escolas religiosas como padrão educativo.

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

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O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que norteia a organização e as práticas pedagógicas de uma escola. Ele reflete a identidade da instituição, suas diretrizes, objetivos, metas e estratégias para o desenvolvimento do ensino e aprendizagem, levando em consideração o contexto em que está inserido.

Considerando a importância deste documento para a organização pedagógica da instituição, ele é fundamental para a escola porque:

A define regras disciplinares rígidas e imutáveis.
B estabelece o currículo da escola baseado nas exigências internas dos professores.
C reflete as especificidades da comunidade escolar tendo como base documentos normativos, além de propor caminhos educativos.
D submete a escola às decisões administrativas centrais, sem autonomia.
E é um documento burocrático exigido por lei, sem impacto real.

Pedagogia Legislação da Educação

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A gestão democrática é um modelo de administração que promove a participação ativa e igualitária de todos os membros de uma comunidade ou organização no processo de tomada de decisões. No contexto educacional, refere-se à forma como as escolas ou instituições de ensino são geridas, com a participação de professores, alunos, pais, funcionários e outros membros da comunidade escolar.
Sobre gestão democrática nas escolas públicas, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Lei nº 9.394/1996, ela deve ser:

A baseada na escolha do diretor pelos professores.
B atribuída aos gestores, sem participação da comunidade escolar.
C implementada com base em decisões impostas pelo governo estadual ou municipal.
D conduzida com a participação ativa de toda a comunidade escolar, respeitando a diversidade de opiniões.
E focada apenas nos aspectos administrativos e financeiros da escola.