Prova da Prefeitura de Marau - Atendente - FUNDATEC (2025) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Prefeitura de Marau - Diversos Cargos - FUNDATEC (2025)

Com base na leitura do texto, assinale a alternativa que melhor representa a intenção da narradora ao descrever a relação da mulher com a cachorrinha Maria Isabel.

A Despertar no leitor um sentimento de piedade e compaixão pela mulher, explorando a miséria como forma de sensibilizar o público.
B Mostrar como a presença da cachorrinha transforma a vida da mulher, proporcionando-lhe alegria e renovando suas esperanças.
C Criticar a sociedade que ignora a situação das pessoas em condição de rua, utilizando a história da mulher como exemplo da falta de empatia.
D Denunciar a violência e a crueldade contra os animais, utilizando o roubo da cachorrinha como um alerta para a necessidade de proteção.
E Ironizar a ingenuidade da mulher que se apega a um animal de rua, demonstrando sua incapacidade de lidar com a realidade.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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Considerando a ideia principal do texto, a saber, a transformação da mulher após encontrar a cachorrinha Maria Isabel, é correto afirmar que a ideia secundária que a sustenta é:

A A crítica social à indiferença das pessoas que frequentam a igreja em relação à mulher.
B A descrição detalhada da aparência da mulher, evidenciando sua pobreza e condição de miséria.
C A rotina da mulher, que caminha longas distâncias para mendigar em um bairro distante.
D O contraste entre a apatia inicial da mulher e a alegria demonstrada ao cuidar da cachorrinha.
E A tristeza do jornaleiro ao relatar o roubo da cachorrinha, demonstrando compaixão pela mulher.

Português Interpretação de Textos | Morfologia | Conjunções: Relação de causa e consequência | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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Analise as assertivas abaixo sobre o texto:
I. A situação comunicativa do texto envolve elementos de um texto do gênero narrativo.
II. O pronome “la”, em “roubá-la” (l. 22), refere-se à Maria Isabel.
III. A conjunção “Até que” (l. 19) estabelece uma relação de tempo, indicando que a narrativa avança para um momento posterior.
Quais estão corretas?

A Apenas II.
B Apenas III.
C Apenas I e II.
D Apenas II e III.
E I, II e III.

Português Pontuação | Uso dos dois-pontos

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Qual efeito de sentido o uso dos dois pontos (:) produz no trecho “Há uns dois meses encontrei-a radiante, com um pequeno vulto escuro entre os braços: era uma cachorrinha recém-nascida, Maria Isabel, que a mulher ninava e acarinhava com deslumbramento” (l. 11-13)?

A Introduz uma enumeração dos objetos que a mulher carregava.
B Apresenta uma explicação sobre a cachorrinha que a mulher havia encontrado.
C Indica a fala da mulher, em discurso direto.
D Expressa uma consequência da ação de recolher a cachorrinha do lixo.
E Marca uma pausa para realçar a emoção da mulher ao encontrar a cachorrinha.

Português Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva | Análise sintática | Sintaxe

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Considerando o período “A mulher passou a noite atrás da cadela, de um lado para o outro da estação, chorando, gemendo, chamando-a por nomes doces e implorantes” (l. 22-23), analise as assertivas abaixo:
I. O período é composto por subordinação.
II. Os termos “chorando”, “gemendo” e “chamando-a” exercem função sintática de objeto direto, complementando o verbo "passar".
III. A expressão “por nomes doces e implorantes” atua como complemento nominal de “chamando-a”.
Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.