Prova da Prefeitura de Blumenau - Professor - Geografia - FURB (2024) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Coesão e coerência

Prefeitura de Blumenau - Professor - Geografia - FURB (2024)

No trecho "Eu olho a urgência com que ela corre para o caderno, o vigor com que empunha o lápis, a concentração com que passa a ignorar tudo o que a cerca. Nada mais lhe importa nesse momento, a escrita toma toda a sua existência, e assim cada emoção turbulenta de origem se faz satisfação e leveza", a expressão em destaque trata-se de uma situação de:
I. coesão referencial anafórica, recuperando o contexto anterior para enfatizar o momento em que "a escrita toma toda a sua existência".
II. progressão temporal, referindo-se ao exato momento da ação em que "ela corre para o caderno".
III. coesão referencial catafórica, posto que anuncia o referente que virá na sequência, ou seja, a escrita tomar toda a sua existência.
IV. coesão referencial, assim como em "Leio essa frase em Clarice Lispector e acredito entender algo sobre minha filha, e algo sobre mim", no 3º parágrafo.
A partir da análise das proposições, é correto o que se afirma em:

A II, III e IV, apenas.
B I, apenas.
C II e III, apenas.
D I, II, III e IV.
E I e IV, apenas.

Português Ortografia | Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas

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Considerando as regras de formação de palavras com prefixos e falsos prefixos, assinale a alternativa em que todas as palavras seguem a mesma regra da palavra destacada no seguinte excerto: "e embaixo seu autorretrato de olhos pesados".

A autorregulação − micro-sistema − contra-reforma
B macro-região − ultra-sonografia − contrareforma
C autorregulação − anti-religioso − contrarreform
D macro-região − micro-sistema − contra reforma
E macrorregião − microssistema − contrarreforma

Português Interpretação de Textos | Tipologia Textual

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O texto de Julián Fuks trata-se de:

A uma dissertação, uma vez que o autor expõe a trajetória de escrita dele e da filha Tutu.
B um texto argumentativo, posto que o autor usa a experiência de escrita das filhas para defender seu ponto de vista a respeito do que seja o ato de escrever.
C uma narrativa, uma vez que se trata de um texto que mescla ficção e realidade.
D uma descrição das vivências entre as filhas e da escrita delas.
E um relato, posto que ele tem como objetivo contar experiências vividas com as filhas e pelas filhas.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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Quando o autor afirma que "Não pude senão me espantar com sua intrepidez, com sua decisão de se fazer autora da página que gostaria de ver", podemos compreender, pelo contexto, que ele se refere:

A à sagacidade de Penélope de encarar o pai com olhos indecifráveis e severos, respondendo com segurança e presteza que daria um jeito no aborrecimento da irmã.
B à sagacidade de Penélope, irmã mais nova de Tulipa, de, ao invés de se vingar da irmã por ela escrever "Tutu infeliz porque a Peps não está sendo uma boa pessoa", ela desenha e escreve, a seu modo e em uma folha avulsa, como ela gostaria de ser vista por Tutu.
C ao espanto do pai diante da intrepidez da filha mais nova em rasgar o caderno de Tutu como forma de protesto.
D ao fato de Penélope ser mais inventiva, mais livre e menos submissa às insignificâncias da realidade e às suas emoções correspondentes.
E à vingança de Penélope à ousadia da irmã de escrever em seu caderno que ela, Peps, não estava sendo uma boa pessoa, tendo, portanto, rasgado uma folha do caderno.

Português Crase

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A respeito do uso da crase, analise os trechos que seguem e marque a alternativa em que seu uso é facultativo:

A "Às vezes sinto que minha filha tem escrito mais do que eu."
B "Ela é uma escritora diferente de nós, foi o que pensei, talvez mais inventiva, mais livre, menos submissa às insignificâncias da realidade..."
C "Ela é uma escritora diferente de nós, foi o que pensei, talvez mais inventiva, mais livre, menos submissa [...] às suas emoções correspondentes."
D "Escrever as emoções: o sentido de dar palavras à ebulição interior".
E Colocou tudo às claras, não queria confusões de interpretação.