Prova do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul (IF Sul Rio-Grandense) - Prefeitura de Padre Bernardo GO Professor Pedagogo - IF Sul Rio-Grandense (2025) - Questões Comentadas

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Leia o fragmento abaixo:

“O olhar do geógrafo ensina a desvendar o jogo das forças naturais, a acumulação do trabalho humano e os destinos sucessivos dos lugares – hoje, esplendor das paisagens -, e a subutilização de parte delas em uma época em que as pessoas, no entanto, ficaram indiferentes aos belos ambientes”.
CLAVAL, P. Epistemologia da Geografia. Florianópolis: Editora da UFSC, 2009, p. 20.

No excerto acima, é feita uma referência ao papel da Geografia na análise do espaço, para a qual são sugeridos dois níveis para o trabalho do geógrafo, os quais são analisar

  • A os processos físicos e suas repercussões.
  • B a região e o processo de territorialidade.
  • C o ambiente e os impactos antrópicos.
  • D o saber-fazer e a reflexão científica.

Ao refletir sobre o objeto da Geografia, o espaço geográfico, Milton Santos (2009) afirma que ele é um produto histórico. Assim, o pesquisador aponta que uma das falhas do processo teórico-metodológico é ter deixado em segundo plano um determinado elemento.
Quando ausente na análise do espaço geográfico, Milton Santos aponta como uma falha no

  • A espaço subjetivo.
  • B espaço econômico.
  • C espaço social.
  • D espaço ambiental.

A concepção de natureza natural (Santos, 2009) dá lugar a outra, na qual consideramos as atividades humanas como um processo histórico de modificação do espaço por meio do trabalho. Essa afirmação leva-nos ao entendimento de que, por isso, a natureza é uma realidade social e não exclusivamente natural.
Considerando essa ideia, afirma-se que o espaço é um fato

  • A subjetivo.
  • B global.
  • C social.
  • D econômico.

Haesbaert, em seu livro O Mito da Desterritorialização (2007), ao avaliar o capitalismo pós-moderno ou de acumulação flexível, mostra que as relações sociais são construídas a partir do que ele denominou territórios-rede.
Os territórios-rede também podem ser chamados de locais

  • A de natureza homogênea e singular.
  • B fixos e contínuos.
  • C de uso individual e nacional.
  • D sobrepostos e descontínuos.

Para compreender o espaço rural brasileiro, é preciso considerar os processos contraditórios presentes ao longo do seu desenvolvimento. As relações capitalistas, especialmente, contribuíram para a presença de cenários específicos no campo.
Considerando essa ideia, qual cenário específico aparece no campo, a partir das relações capitalistas?

  • A Os trabalhadores altamente especializados.
  • B As mulheres dominando a gerência do campo.
  • C A menor saída de jovens do campo.
  • D O trabalho assalariado e o familiar.