Prova da Câmara de Araraquara - Professor Língua Portuguesa Edital nº 3 - Instituto Consulplan (2025) - Questões Comentadas

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Considerando o texto anterior, é possível afirmar que:

  • A Se a indiferença tivesse uma cor seria o preto, denotando o ódio.
  • B Amor e ódio são sentimentos semelhantes ao sentimento de indiferença.
  • C A indiferença é um sentimento cruel com o próximo, pois o descaso é algo que machuca.
  • D O tema principal do texto reflete a importância de se cultivar a indiferença com o próximo.
  • E Quando há indiferença no relacionamento, o outro começa a reparar em todos os nossos detalhes.

Assinale a alternativa que possui a correta substituição da palavra em destaque.

  • AFaça uma enquete entre adultos e descubra a resposta certa: […]” (1º§) – mascare
  • BOdiar nos dá fios brancos no cabelo, rugas pela face e angústia no peito.” (3º§) – contentamento
  • CA pessoa em questão pode saltar de bungee-jumping, assistir aula de fraque, ganhar um Oscar […]” (4º§) – pular
  • DUma criança nunca experimentou essa sensação: ou ela é muito amada, ou criticada pelo que apronta.” (5º§) – aclamada
  • EQue perdesse o sono imaginando maneiras de fazer você se dar mal ou que dormisse feito um anjo a noite inteira, […]” (2º§) – adquirisse

No trecho “Uma criança está sempre em uma das pontas da gangorra, adoração ou queixas, mas nunca é ignorada.” (5º§), a palavra em destaque pode ser substituída, sem causar alteração de sentido, por:

  • A Pois.
  • B Logo.
  • C Como.
  • D Porém.
  • E Conforme.

É possível afirmar que no trecho “O contrário de bonito é feio, de rico é pobre, de preto é branco […]” (1º§) há:

  • A Sinônimos.
  • B Antônimos.
  • C Diminutivos.
  • D Aumentativos.
  • E Flexões de tempo.

Assinale a alternativa a seguir que possui associação INCORRETA.

  • A “[…] a pessoa que você ama passasse a lhe odiar, […]” (2º§) – verbo
  • B “[…] enquanto a indiferença é um exílio no deserto.” (5º§) – preposição
  • C “[…] A pessoa em questão pode saltar de bungee-jumping, […]” (4º§) – artigo
  • D “[…] precisamos reconhecer que esse alguém existe e que nos provoca sensações, […]” (3º§) – pronome
  • E “[…] Uma criança está sempre em uma das pontas da gangorra, adoração ou queixas, […]” (5º§) – conjunção