Prova da Prefeitura de João Alfredo - Professor do Ensino Fundamental - Anos Finais Ciências - ADM&TEC (2025) - Questões Comentadas

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Analise as proposições a respeito da taxonomia e da classificação dos seres vivos:

I. A adoção de critérios filogenéticos possibilita organizar espécies com base em ancestralidade comum.
II. A distinção entre reinos considera, entre outros fatores, aspectos nutricionais e estruturais (presença de cloroplastos, parede celular).
III. Classificações modernas não incluem estudos de sequências genéticas em análises taxonômicas.
IV. O reino Fungi abrange organismos heterotróficos que podem atuar como decompositores, influenciando ciclos ecológicos.

Estão CORRETAS as alternativas:

  • A I e II, apenas.
  • B I, II e III, apenas.
  • C II, III e IV, apenas.
  • D I, III e IV, apenas.

A poluição do meio ambiente tem gerado desequilíbrios ecológicos e afetado a saúde humana. Assinale a alternativa que descreve uma ação de conservação baseada em princípios sustentáveis.

  • A Concentrar projetos ambientais em áreas remotas, desvinculando-as da realidade urbana e industrial.
  • B Incentivar o desflorestamento em áreas ribeirinhas para aumentar o fluxo de nutrientes nos ecossistemas.
  • C Privilegiar a eliminação de predadores naturais, pois reduzem a abundância de presas nas cadeias alimentares.
  • D Investir em tecnologias limpas, controlar emissões e promover educação ambiental contínua.

As proteínas exercem múltiplas funções celulares, desde atividade enzimática até sinalização. Identifique a alternativa CORRETA sobre sua estrutura ou papel biológico.

  • A A organização proteica limita-se ao arranjo primário, não ocorrendo estruturas secundárias, terciárias ou quaternárias.
  • B As enzimas agem como inibidores de reações, elevando a energia de ativação e reduzindo a velocidade de processos metabólicos.
  • C Determinadas proteínas de membrana atuam no transporte ativo de íons, utilizando energia para manter os gradientes eletroquímicos.
  • D A conformação proteica não sofre interferência de pH ou temperatura, mantendo-se inalterável em qualquer ambiente.

Uma turma apresentou dificuldades na compreensão de células procarióticas e eucarióticas, resultando em baixo desempenho na avaliação. O professor percebeu que havia poucas conexões entre o conteúdo teórico e exemplos práticos. Como reverter esse cenário, favorecendo aprendizagem significativa dos conceitos de Citologia?

  • A Focando apenas em definições teóricas sem correlacionar função e morfologia celular, reduzindo debates.
  • B Repetindo exercícios escritos sobre nomenclatura, evitando observações microscópicas para não dispersar.
  • C Aplicando questionários frequentes, voltados à memorização de termos técnicos, sem uso de material didático.
  • D Propondo exploração de organismos simples, uso de microscopia e debates sobre implicações biológicas, conectando teoria a observações reais.

Analise as ideias sobre a evolução das espécies, considerando fatores genéticos e adaptações ambientais:

I. O surgimento de características inéditas pode ser influenciado por mutações no DNA, gerando variações fenotípicas.
II. O ambiente exerce pressão seletiva, favorecendo organismos cujos traços sejam mais adaptativos.
III. As teorias contemporâneas excluem a deriva genética, pois mudanças aleatórias não afetam populações a longo prazo.
IV. A especiação pode ocorrer quando populações acumulam diferenças genéticas significativas ao longo do tempo.

Estão CORRETAS as alternativas:

  • A I e III, apenas.
  • B I, II e IV, apenas.
  • C II, III e IV, apenas.
  • D I, II e III, apenas.