Questões comentadas de Concursos para Professor de Língua Estrangeira Espanhol Edital nº 1 PSS

A habilidade de identificar a tese central de um texto argumentativo é essencial para a compreensão leitora. Leia o fragmento a seguir: "La proliferación de las noticias falsas, o 'fake news', no es un fenómeno atribuible únicamente a la tecnología. Si bien las redes sociales amplifican su alcance, la raíz del problema yace en una predisposición humana a aceptar información que confirma creencias preexistentes, sumada a una creciente desconfianza en las instituciones tradicionales. Combatir este mal exige, por tanto, más que verificación de datos; requiere una educación crítica que fomente el escepticismo saludable y la valoración de la evidencia." Com base na análise do fragmento, assinale a alternativa que apresenta a tese principal defendida pelo autor.

A escrita e o uso dos numerais cardinais em espanhol seguem regras específicas que variam conforme o gênero do substantivo e a posição do numeral na frase. O conhecimento preciso dessas normas é fundamental para a correção gramatical. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)O numeral cardinal "uno" sofre apócope para "un" quando antecede um substantivo masculino, como em "un libro", mas mantém sua forma plena quando usado como pronome, como em "necesito uno".
(__)O numeral "ciento" deve ser apocopado para "cien" antes de qualquer número que ele multiplique, como em "cien y uno" ou "cien mil".
(__)Os numerais cardinais de 16 a 19 e de 21 a 29 são escritos em uma única palavra, como em "diecinueve" e "veintitrés".
(__)As centenas a partir de duzentos concordam em gênero com o substantivo feminino que o sucede, adotando a forma feminina correspondente em expressões como "doscientas páginas".

A sequência está correta em:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96) estabelece os princípios e as diretrizes para a organização da educação brasileira. Em seu Art. 26, a lei trata da composição dos currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio. Acerca das determinações específicas da LDB sobre os componentes curriculares, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
(__)A inclusão de uma segunda língua estrangeira em caráter optativo é obrigatória a partir do 6º ano do ensino fundamental, preferencialmente o espanhol.
(__)A LDB determina que o ensino de História do Brasil levará em conta as contribuições apenas das culturas europeia e indígena para a formação do povo brasileiro.
(__)A língua inglesa é componente curricular obrigatório a partir do 6º ano do ensino fundamental e no ensino médio.

A sequência está correta em:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece as aprendizagens essenciais para a educação básica, e embora a Língua Espanhola não seja um componente curricular obrigatório, suas diretrizes para as Línguas Estrangeiras Modernas orientam sua oferta. A estrutura da área de Linguagens e suas Tecnologias é organizada em eixos que norteiam o desenvolvimento de competências. Considerando a organização curricular proposta pela BNCC para o ensino de Língua Espanhola no Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir:

I.As práticas de linguagem são organizadas em quatro eixos: Oralidade, Leitura, Escrita e Conhecimentos linguísticos e gramaticais, aos quais se soma a dimensão intercultural.
II.A Competência Específica 1 para a Língua Inglesa, aplicável por analogia à Língua Espanhola, visa identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural, refletindo sobre como a aprendizagem da língua contribui para a inserção dos sujeitos no mundo digital.
III.A BNCC determina que o foco principal no ensino de espanhol deve ser exclusivamente a gramática normativa e a tradução de textos literários clássicos, deixando a oralidade em segundo plano.

Está correto o que se afirma em:

A acentuação diacrítica em espanhol é utilizada para diferenciar palavras que possuem a mesma forma, mas pertencem a categorias gramaticais distintas. Essa regra é fundamental para evitar ambiguidades na comunicação escrita, especialmente em monossílabos que podem ter funções diferentes. Considerando a aplicação precisa dessa norma em um contexto frasal, assinale a alternativa que apresenta o uso correto do acento diacrítico.