Questões comentadas de Concursos para Engenheiro Área Elétrica

Português Interpretação de Textos

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IF-PE) - Diversos Cargos - FUNCERN (2025)

De acordo com as autoras, o problema tematizado no texto

A decorre da formação familiar dada aos jovens.
B resulta das falhas do sistema educacional brasileiro.
C ratifica o quão nocivos são os influenciadores digitais.
D ratifica o quão nocivas são as inovações tecnológicas.
E resulta de uma crise da própria humanidade.

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De forma global, o texto objetiva

A narrar acontecimentos evidenciadores da complexidade da relação das novas gerações com o mercado de trabalho.
B descrever situações caracterizadoras da relação conflituosa das novas gerações com o mercado de trabalho.
C construir um posicionamento acerca da relação das novas gerações com a exigência social da obtenção de um diploma universitário.
D narrar e descrever acontecimentos caracterizadores da visão acrítica das novas gerações em relação trabalho formal.
E construir um posicionamento acerca da visão das novas gerações em relação ao trabalho e à educação formais.

Direito Administrativo Regime jurídico administrativo | Poderes da Administração

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O poder de polícia da Administração, que permite restringir direitos individuais em prol do interesse coletivo (ex: fiscalização sanitária, controle de edificações), tem como fundamento direto o princípio da

A supremacia do interesse público.
B eficiência.
C autotutela.
D indisponibilidade do interesse público.
E legalidade.

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Sobre as diferentes vozes presentes no texto, é correto afirmar que

A à voz das autoras juntam-se outras vozes que fortalecem a discussão.
B à voz das autoras juntam-se outras vozes em uma relação de discordância.
C a voz de Flusser enfraquece a visão trazida pelos dados do Inep.
D a citação do texto de Quino serve tão somente para imprimir leveza à discussão.
E as citações de Flusser e do texto de Quino apresentam posições divergentes entre si.

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As autoras recorrem ao recurso da ironia

A no último período do segundo parágrafo.
B no último período do primeiro parágrafo.
C no primeiro período do quinto parágrafo.
D no primeiro período do último parágrafo.
E no último período do oitavo parágrafo.