Questões comentadas de Concursos para Auditor do Estado (Manhã)

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Secretaria de Estado de Fazenda do Rio Grande do Sul (SEFAZ-RS) - Auditor do Estado (Manhã) - FGV (2025)

Analise o cartaz a seguir.

Imagem relacionada à questão do Questões Estratégicas

O cartaz mostra um protesto contra o bullying.

Sobre os termos e as imagens do cartaz, assinale a afirmativa correta.

A A forma de imperativo no cartaz (diga) representa uma ordem.
B Os termos do cartaz se dirigem aos estudantes que sofreram bullying no passado.
C A imagem central mostra alguém tendo seus livros e cadernos jogados fora por aqueles que fazem bullying.
D A imagem do cartaz prega a não violência contra os que fazem bullying.
E O cartaz divulga a ideia de que é necessária punição mais severa para os praticantes de bullying.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Secretaria de Estado de Fazenda do Rio Grande do Sul (SEFAZ-RS) - Auditor do Estado (Manhã) - FGV (2025)

Observe o fragmento abaixo, que serve de introdução a um texto:

A fórmula da estabilidade política da democracia da Europa está na polarização equilibrada entre duas forças políticas: os social-democratas e os liberais.

Essa introdução apresenta o seguinte o esquema estrutural:

A uma declaração inicial neutra.
B uma narrativa de suspense.
C uma divisão de elementos.
D uma alusão histórica.
E uma definição etimológica.

Português Interpretação de Textos | Gêneros Textuais

Secretaria de Estado de Fazenda do Rio Grande do Sul (SEFAZ-RS) - Auditor do Estado (Manhã) - FGV (2025)

Observe a interrogação inicial de um texto:

Existe alguma forma de reduzirem-se os prejuízos causados pelas queimadas no Norte do Brasil? O único caminho viável é o da educação ambiental, que pode ser lento e demorado, não os evitando de imediato.

Sobre essa interrogação no texto, é correto afirmar que

A possui mais de uma resposta viável.
B indica uma resposta apoiada em autoridades do assunto.
C mostra uma resposta implícita, inferida do texto.
D aponta uma resposta direta.
E não apresenta qualquer resposta possível.

Português Interpretação de Textos | Coesão e coerência

Secretaria de Estado de Fazenda do Rio Grande do Sul (SEFAZ-RS) - Auditor do Estado (Manhã) - FGV (2025)

Imagem relacionada à questão do Questões Estratégicas

As marcas mais visíveis da textualidade são a coesão, a coerência e a intertextualidade.
Entre as frases a seguir, assinale aquela que não mostra coerência.

A O amor se parece com a sede: um pouco de comida o sustenta.
B Charme é conseguir a resposta sem ter feito nenhuma pergunta clara.
C Posso bem perdoar, mas esquecer é outra coisa.
D Ninguém escreve em seu caderno de notas os favores recebidos de outrem.
E Eu e meu pai, nossas semelhanças são diferentes.

Português Interpretação de Textos | Intertextualidade

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Assinale a frase em que os dois termos sublinhados estão em adequada correspondência.

A É falta de educação ouvir à porta e o prudente envergonha-se de o fazer.
B A cortesia é para a natureza humana aquilo que o calor é para a cera.
C Chato é alguém que quando lhe perguntam como vai, o explica.
D A cortesia é uma coisa excelente, porém com ela não se pagam as contas.
E Enquanto o poço não seca, não sabemos dar valor à água.