Questões de Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos (Serviço Social)

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O planejamento em Serviço Social não é uma atividade meramente técnica ou burocrática, mas um processo político-profissional. Sobre o planejamento e gestão de projetos sociais, analise as assertivas a seguir.

I.O planejamento deve ser entendido como um processo contínuo de tomadas de decisão, que envolve conhecimento da realidade, definição de objetivos e avaliação de resultados.
II.A eficiência diz respeito ao impacto social do projeto, ou seja, se ele alterou a realidade dos usuários, independentemente dos recursos utilizados.
III.A eficácia relaciona-se ao cumprimento das metas e objetivos estabelecidos no projeto, verificando se o que foi planejado foi executado.
IV.O monitoramento é uma atividade realizada exclusivamente ao final do projeto para verificar as contas e gastos financeiros.


Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

  • A I, II e IV.
  • B I, III e IV.
  • C II e III.
  • D I e III.
  • E I, II, III e IV.

O Plano Político Pedagógico (PPP) de um serviço de acolhimento institucional define a identidade e as diretrizes do trabalho socioeducativo a ser desenvolvido. Assinale a alternativa correta sobre a construção e função do PPP nestas instituições.

  • A Deve ser construído coletivamente pela equipe técnica, educadores, gestão e, quando possível, com a participação das crianças e adolescentes, refletindo a missão de garantir direitos e promover o desenvolvimento integral.
  • B Sua elaboração dispensa o alinhamento com o Estatuto da Criança e do Adolescente, podendo seguir diretrizes religiosas ou filantrópicas que contrariem a legislação vigente.
  • C Deve ser um documento estático e imutável, garantindo que as regras da instituição permaneçam as mesmas por décadas, independentemente das mudanças sociais.
  • D É um documento burocrático elaborado exclusivamente pela direção da instituição para cumprir exigências fiscais, sem impacto real nas rotinas diárias de atendimento.
  • E Deve focar prioritariamente nas normas disciplinares e punições para comportamentos inadequados, visando manter a ordem e a obediência dos acolhidos.

Os sistemas de informação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), a saber, o Registro Mensal de Atendimentos (RMA), o Censo SUAS, o Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico) e o Sistema de Benefícios ao Cidadão (SIBEC), são instrumentos de gestão, planejamento e controle social. O registro adequado e alimentação dos sistemas é responsabilidade dos profissionais e gestores. Considerando sistemas de informação, analise as afirmativas a seguir.

I. O Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico) não é a base de dados das famílias de baixa renda (até meio salário mínimo per capita) e não é utilizada para seleção de beneficiários do Bolsa Família e outros programas, contendo informações socioeconômicas detalhadas, devendo ser atualizado a cada dois anos ou sempre que houver mudança na composição familiar ou situação econômica, sendo o assistente social frequentemente responsável por realizar entrevistas de cadastramento nos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS).
II. O Registro Mensal de Atendimentos (RMA) é instrumento de monitoramento que consolida mensalmente quantitativo de famílias e indivíduos atendidos em cada serviço socioassistencial, informações sobre perfil dos usuários, volume de atendimentos, atividades realizadas, sendo enviado pelos municípios ao Estado e União permitindo acompanhamento da oferta de serviços e subsidiando planejamento, sendo fundamental que assistente social registre adequadamente atendimentos para alimentação do RMA.
III. O Sistema de Informações do Programa BPC na Escola cruza dados do Benefício de Prestação Continuada (BPC) com dados escolares para identificar beneficiários de 0 a 18 anos que não estão frequentando escola, acionando trabalho intersetorial entre assistência social e educação para busca ativa, matrícula e acompanhamento da frequência, sendo o assistente social importante articulador desse trabalho intersetorial junto às famílias e escolas.

Está correto o que se afirma em:

  • A II e III apenas.
  • B I e II apenas.
  • C I e III apenas.
  • D II apenas.

O Plano de Acompanhamento Individual e Familiar (PIA ou PAIF individual) é instrumento de planejamento e acompanhamento da intervenção do assistente social junto aos usuários. Organiza objetivos, estratégias, prazos e responsabilidades. Qual elemento é fundamental na elaboração do Plano de Acompanhamento?

  • A Participação ativa do usuário e sua família na definição de objetivos, estratégias e compromissos mútuos.
  • B Imposição de metas estabelecidas exclusivamente pela instituição.
  • C Elaboração unilateral pelo profissional sem consulta ao usuário.
  • D Padronização idêntica para todos os casos independente de singularidades.

Um assistente social elabora um projeto de intervenção com um grupo de gestantes adolescentes no CRAS, visando fortalecer o vínculo mãe-bebê e promover o acesso a direitos. Para que o projeto seja eficaz, a etapa de avaliação é fundamental. Assinale a alternativa que descreve uma estratégia de avaliação adequada para este projeto.

  • A Basear a avaliação exclusivamente na opinião do coordenador do CRAS, que não participou diretamente das atividades, mas que possui uma visão "geral" sobre o desempenho da equipe.
  • B Considerar o projeto bem-sucedido apenas se todas as adolescentes participantes conseguirem emprego formal imediatamente após o término do grupo, desconsiderando outros resultados relacionados ao vínculo, à autoestima e ao acesso a direitos.
  • C Aplicar um questionário de múltipla escolha no último encontro, com perguntas teóricas sobre os temas abordados, para verificar o nível de "memorização" do conteúdo pelas participantes.
  • D Realizar uma roda de conversa avaliativa com as adolescentes ao final do projeto, utilizando um roteiro semiestruturado para coletar suas percepções sobre as atividades, os aprendizados, as dificuldades e sugestões, complementando com a análise dos registros de frequência e participação.