Questões de Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias (Pedagogia)

Pedagogia Legislação da Educação | Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul (IF Sul Rio-Grandense) - Professor EBTT Área 43: Arte - IF Sul Rio-Grandense (2025)

Os Institutos Federais são instituições de ensino pluricurriculares e multicampi, que podem ofertar Educação Profissional e Tecnológica em todos os seus níveis e formas de articulação com os demais níveis e modalidades da Educação Nacional. Os IFs são regidos por documentos específicos, sendo um deles as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica.
De acordo com essas Diretrizes, os Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio oferecidos nos IFs devem se caracterizar por oferta

A somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental, de modo a conduzir o estudante à habilitação profissional técnica, ao mesmo tempo em que conclui a última etapa da Educação Básica.
B a quem ingressa no Ensino Médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada curso, seja em unidades de ensino da mesma instituição ou em distintas instituições e redes de ensino.
C concomitante complementar, desenvolvida simultaneamente em distintas instituições, mas integrada no conteúdo, mediante a ação de convênio para a execução de projeto pedagógico unificado.
D com possibilidade de subsequência, de modo a conduzir o estudante à habilitação profissional técnica, logo após ter concluído a última etapa da Educação Básica.

Pedagogia Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres | Legislação da Educação | Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias

SEED-PR - Professor Educação Profissional e Formação de Docentes Edital nº 138 - Instituto Consulplan (2024)

A educação profissional e tecnológica é modalidade educacional que perpassa todos os níveis da educação nacional, integrada às demais modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia, organizada por eixos tecnológicos, em consonância com a estrutura sócio-ocupacional do trabalho e as exigências da formação profissional nos diferentes níveis de desenvolvimento, observadas as leis e normas vigentes. (CNE/CEP, 2021.)
“Articulação com o setor _____________ para a construção coerente de itinerários formativos, com vista ao preparo para o exercício das profissões ___________, técnicas e tecnológicas, na perspectiva da inserção laboral dos estudantes; ____________ do trabalho assumido como princípio educativo e base para a organização curricular, visando à construção de __________ profissionais, em seus objetivos, conteúdos e estratégias de ensino e aprendizagem, na perspectiva de sua integração com a ciência, a _________e a tecnologia.” De acordo com os princípios da educação profissional e tecnológica, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente à afirmativa anterior.

A empresarial / manuais / propósito / competências / arte
B industrial / qualificadas / fundamentação / trajetórias / pesquisa
C produtivo / operacionais / centralidade / competências / cultura
D produtivo / qualificadas / centralidade / conhecimentos / história

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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IF-AP) - Técnico - Assuntos Educacionais - FUNDATEC (2024)

De acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, a Educação Profissional e Tecnológica abrangerá os cursos de:

I. Formação inicial e continuada ou qualificação profissional.
II. Educação Profissional Técnica de nível médio.
III. Educação Profissional Tecnológica de graduação e pós-graduação.

Quais estão corretos?

A Apenas I.
B Apenas III.
C Apenas I e II.
D Apenas II e III.
E I, II e III.

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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IF-AP) - Pedagogo / Área - FUNDATEC (2024)

São princípios da Educação Profissional e Tecnológica, conforme a Resolução CNE/CP nº 01/2021, EXCETO:

A Respeito ao princípio constitucional do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
B Centralidade do trabalho assumido como princípio educativo e base para a organização curricular, na perspectiva de sua integração com a ciência, a cultura e a tecnologia.
C Articulação com o desenvolvimento socioeconômico e os arranjos produtivos locais.
D Respeito aos valores estéticos, políticos e éticos da educação nacional, na perspectiva do pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
E Qualificação profissional, inclusive a formação inicial e a formação continuada de trabalhadores.

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Fundação Santo André (FSA-SP) - Professor - Prova FSA (2024)

No que concerne ao tema da Educação Profissional e Tecnológica, assinale a alternativa incorreta:

A A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.
B A educação profissional deve ser desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas, vedada a sua realização no ambiente de trabalho.
C A educação profissional, integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, conduz ao desenvolvimento permanente de aptidões para uma vida produtiva.
D O aluno matriculado ou egresso do ensino fundamental, médio e superior, bem como o trabalhador em geral, jovem ou adulto, deve contar com a possibilidade de acesso à educação profissional.