Um terapeuta ocupacional atende uma criança de cinco anos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) que apresenta dificuldades significativas no processamento sensorial, especialmente hipersensibilidade tátil e auditiva, impactando sua participação em atividades escolares. Com base na abordagem da Integração Sensorial de Ayres, qual intervenção é a mais apropriada?
- A Focar exclusivamente no treino de habilidades sociais e de comunicação por meio de sistemas de comunicação alternativa, considerando que as dificuldades sensoriais são secundárias e se resolverão com a melhoria da interação.
- B Recomendar o uso constante de abafadores de ruído e vestimentas compressivas ao longo de todo o dia escolar para bloquear os estímulos aversivos, sem a associação com atividades que promovam a organização do sistema nervoso central.
- C Implementar um programa de dessensibilização sistemática, expondo a criança de forma repetitiva e direta aos estímulos táteis e auditivos aversivos até que ela se habitue e não apresente mais respostas negativas.
- D Prover experiências sensoriais ricas e graduadas em um ambiente controlado, utilizando atividades lúdicas com balanços, texturas variadas e equipamentos suspensos para promover respostas adaptativas e a modulação sensorial.