Segundo Libâneo, há pelo menos três tipos de manifestações do currículo: o formal, o real e o oculto. Um exemplo do currículo oculto refere-se a:
- A ocorrências em sala de aula a partir da vivência do currículo, significação do professor e aferição de resultados.
- B modos de seleção dos valores culturais para formação dos alunos, estruturação da aula e dos conteúdos.
- C formas de aprendizagem dos alunos a partir de registros culturais, valores e significados próprios.
- D apropriação dos conteúdos curriculares, por meio de estratégias, registros e métodos de ensino.
- E aferição de aprendizagens, compreensão e retenção dos conteúdos pelos alunos