Nas relações espaciais projetivas (em cima, embaixo, em frente, atrás, esquerda, direita), as crianças localizam objetos ou pessoas de acordo com o ponto de vista delas ou referenciais adotados. Nessa fase, as crianças conseguem assimilar a noção de
- A escala numérica, compreendendo a razão na relação entre os números.
- B coordenadas geográficas, como uma rede de linhas imaginárias.
- C orientação, entendendo as direções cardeais na rosa dos ventos.
- D corocromatismo, relacionando cores aos fenômenos representados.
- E semiologia gráfica, utilizando-se de símbolos para representar fenômenos.