A teoria crítica de currículo, nos anos de 1980, no Brasil, compreende duas vertentes que caracterizam a produção pedagógica brasileira da época, quais sejam:
- A Educação Popular e Abordagens de Cunho Tecnicista.
- B Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos e Educação Popular.
- C Neo-marxismo e Teorias da Reprodução.
- D Teorias da Reprodução e Marxismo Culturalista.