Questão 35 Comentada - UNIVESP - Supervisor Pedagógico Área de Atuação 8: Letras, Linguística e Áreas de Língua Portuguesa - CESPE/CEBRASPE (2025)

Texto 8A2-I


Nenhum homem é uma ilha, completa em si mesma; todo homem é um pedaço do continente, uma parte da terra firme. Se um torrão de terra for levado pelo mar, a Europa ficará menor, como se tivesse perdido um promontório, como se fosse o solar de teus amigos ou o teu próprio. A morte de cada homem diminui a mim, porque na humanidade me encontro envolvido. Por isso, não procures saber por quem os sinos dobram; eles dobram por ti.


John Donne. Meditações. Tradução: Fabio Cyrino.

São Paulo: Editora Landmark, 2012 (com adaptações).



Assinale a opção correta acerca de gênero textual, tipo textual e figuras de linguagem, em relação ao texto 8A2-I.

  • A No trecho “todo homem é um pedaço do continente” (primeiro período), identifica-se o emprego de metonímia, na medida em que se toma a parte pelo todo.
  • B No trecho “como se tivesse perdido um promontório” (segundo período), identifica-se o emprego da figura de linguagem denominada metáfora.
  • C O texto pertence ao gênero resenha, pois nele o autor exprime sua própria opinião a respeito da relação entre os seres humanos.
  • D O texto é constituído de diferentes tipos textuais, havendo nele trecho injuntivo e trechos argumentativos.
  • E Por se dirigir diretamente ao leitor, o autor do texto emprega, no último período, a figura de linguagem denominada personificação.

Gabarito comentado da Questão 35 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico Área de Atuação 8: Letras, Linguística e Áreas de Língua Portuguesa - CESPE/CEBRASPE (2025)

Analisando as alternativas: A - Incorreta. A expressão "todo homem é um pedaço do continente" constitui uma metáfora, não metonímia. A metáfora estabelece uma relação de semelhança implícita entre homem e parte do continente, enquanto a metonímia se baseia em contiguidade ou relação de proximidade. B - Incorreta. O trecho "como se tivesse perdido um promontório" apresenta uma comparação explícita através do conectivo "como se", caracterizando uma comparação (ou símile), não uma metáfora, qu...

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