O currículo escolar é compreendido como uma construção social do conhecimento, englobando produção, transmissão e assimilação dos saberes historicamente produzidos. Em relação às teorias curriculares, qual das alternativas abaixo representa corretamente a visão das teorias críticas?
- A As teorias críticas enfatizam a memorização e o domínio técnico dos conhecimentos, ignorando as relações de poder.
- B As teorias críticas consideram o currículo um espaço de lutas culturais e sociais, questionando a reprodução de desigualdades.
- C As teorias críticas defendem um currículo neutro, voltado exclusivamente para o desenvolvimento de habilidades cognitivas.
- D As teorias críticas rejeitam completamente a relação entre o currículo e a identidade dos sujeitos envolvidos.