A educação profissional abrange três modalidades distintas, embora interdependentes: formação, desenvolvimento e treinamento. Cada uma dessas categorias atende a objetivos específicos no contexto organizacional, diferenciando-se em termos de conteúdo, tempo de aplicação e perfil dos participantes.
Com base nessa concepção, é correto afirmar que o treinamento profissional
- A visa preparar a pessoa para desempenhar tarefas específicas no cargo atual.
- B aplica-se ao aperfeiçoamento contínuo de competências cognitivas avançadas.
- C destina-se a preparar o profissional para futuras funções em outras organizações.
- D baseia-se na aquisição de conhecimentos teóricos de longo prazo e ampla aplicabilidade.
- E busca antecipar competências futuras por meio de experiências de alta complexidade.