Segundo Barbosa (2015), entre os anos 1870 e 1901, intensa propaganda foi realizada pelos políticos liberais visando ao campo da arte-educação. Para a autora, essa propaganda intencionava colocar
- A o desenho como matéria mais importante do currículo da escola primária e secundária.
- B a dança como a matéria em torno da qual as outras linguagens artísticas seriam trabalhadas.
- C a música como matéria obrigatória desde o ensino infantil até o final do secundário.
- D o teatro como base do ensino das linguagens artísticas e de disciplinas das humanidades.
- E a pintura como único conteúdo de arte a ser trabalhado em todos os anos do currículo escolar.