Para ensinar conteúdos procedimentais, Zabala (1998) diz que “o dado mais relevante é determinado pela necessidade de realizar exercícios suficientes e progressivos das diferentes ações que formam os procedimentos, as técnicas ou estratégias”. Analise as afirmativas a seguir e assinale aquela que NÃO representa uma condição determinada para as sequências didáticas dos conteúdos procedimentais:
- A As atividades devem partir de situações significativas e funcionais.
- B As atividades devem apresentar os modelos de desenvolvimento do conteúdo de aprendizagem.
- C As atividades devem ter uma sequência clara, com uma ordem, em um processo gradual.
- D As atividades devem ser organizadas em um processo de prática guiada com diferentes graus de ajuda.
- E As atividades devem fomentar a autonomia moral do aluno.