“O processo de ensino é um constante vai-e-vem entre conteúdos e problemas que são colocados e as características de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. É isto que caracteriza a dinâmica da situação didática... (LIBÂNEO, 2011, p. 93)”. A disciplina de didática na formação docente institui diretrizes sinalizadoras das atividades pedagógicas, possibilitando, EXCETO:
- A A análise crítica da realidade do ensino, problematizando-a e fortalecendo as sistematizações teóricas na área.
- B Aos profissionais da educação subsídios metodológicos e estratégias para a conclusão das metas programadas ao longo do processo educativo.
- C O uso de um manual de orientação, passo a passo, para o desenvolvimento das mesmas práticas em todas as turmas.
- D Um suporte seguro para a realização de estratégias, que visam possibilidades para uma nova reflexão-ação.