A produção e mediação cultural nas escolas e comunidades envolve valorização da diversidade, reconhecimento da identidade local e planejamento consciente de ações culturais.
Sobre esse processo, é importante:
- A Delegar todas as decisões aos professores, sem participação dos estudantes ou da comunidade.
- B Tratar a mediação cultural como prática acessória e não como parte do processo educativo.
- C Organizar eventos apenas com foco na estética final, sem necessidade de processos participativos.
- D Limitar atividades culturais a apresentações pontuais, sem vínculo com a realidade sociocultural local.
- E Promover eventos e ações culturais que valorizem o patrimônio imaterial, reconheçam saberes comunitários, incentivem práticas colaborativas e integrem planejamento, ensaio, mediação e avaliação coletiva.