Segundo Klaus Bergmann, a Didática da História é a disciplina científica que "indaga sobre o caráter efetivo, possível e necessário de processos de ensino e aprendizagem e de processos formativos da História".
BERGMANN K. A história na reflexão didática. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 9, n. 19, fev. 1990, p. 29.
A esse respeito, podemos afirmar que:
- A Os livros didáticos não são um material tão importante no contexto da prática de ensino de História.
- B Necessário desprezar os conhecimentos históricos prévios dos alunos.
- C A didática da História busca retirar o que é relevante do fato histórico para o estudo em sala de aula.
- D É preciso considerar as múltiplas faces do conhecimento histórico para a construção da consciência do aluno.