Lopes e Macedo (2010) fazem uma síntese de diferentes concepções de currículo, desde o século XIX até o início do século XXI, considerando-o como organizador da experiência escolar dos sujeitos. De acordo com as autoras, para John Dewey, o currículo deve ter como foco
- A o treinamento para a ação eficiente no mundo do trabalho.
- B disciplinas que facilitem o raciocínio lógico.
- C a experiência direta da criança e o interesse dos alunos.
- D o controle e a adequação social dos indivíduos.
- E a formação para um futuro instável e fragmentado.