Na obra “A literatura em perigo”, de Tzvetan Todorov (2009), nota-se uma inquietação do autor quanto à forma como a literatura vem sendo ensinada e entendida nas instituições educacionais. Todorov defende a ideia de que a literatura corre o risco de perder sua função primordial de humanizar o ser humano e de favorecer uma compreensão mais profunda tanto do mundo quanto de si mesmo. A crítica de Todorov pode ser explicada pelo fato de o ensino de literatura
- A ser usado como meio para debates triviais, relegando ao segundo plano a compreensão estética da obra.
- B não ser embasado em teorias da crítica literária, prevalecendo o debate pelo gosto ou não da obra.
- C desconsiderar obras não canônicas, por terem sido consideradas pela crítica como pouco eruditas.
- D focar na análise estrutural e técnica dos textos, não se debatendo o conteúdo das experiências humanas.