O Ensino Religioso tem uma trajetória marcada por transformações profundas no Brasil. Desde o período colonial, quando a educação era controlada pela Igreja Católica, até a atualidade, o componente curricular passou a ter caráter plural, não confessional e voltado ao respeito à diversidade cultural e religiosa. Sobre o processo histórico e as perspectivas do Ensino Religioso no Brasil, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
- A Após a Constituição de 1988, o Ensino Religioso foi reconhecido como disciplina obrigatória e confessional, com o ensino de uma única tradição religiosa por escola pública.
- B O Ensino Religioso sempre teve caráter inter-religioso e laico, refletindo o princípio da separação entre Estado e religião desde o período colonial.
- C A Reforma Pombalina (século XVIII) reforçou o domínio da Igreja Católica sobre a educação e expandiu o ensino religioso confessional em todo o território colonial.
- D O Ensino Religioso nas escolas públicas é facultativo, devendo respeitar a diversidade cultural e religiosa, sem proselitismo, conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
- E As novas perspectivas do Ensino Religioso buscam o ensino dogmático de doutrinas religiosas específicas, fortalecendo a identidade de uma única fé nacional.