Qual dos enunciados abaixo não condiz com as reflexões propostas por Castro e Regattieri, em sua obra: Interação escola família: subsídios para práticas escolares?
- A A relação entre escola e família está presente, de forma não compulsória, desde o momento em que a criança é matriculada no estabelecimento de ensino.
- B A interação escola-família baseia-se na ideia de reciprocidade e de influência mútua presentes nessa relação.
- C A assimetria das posições está vinculada também às diferentes responsabilidades que a família e o Estado têm em relação à educação escolar das crianças e adolescentes.
- D Um detalhe que faz toda a diferença é a ordem escolhida para descrever a relação: escolafamília e não família-escola.
- E Apesar de ser uma atribuição formal e inevitável da escola, a interação escola-família não foi tratada na referida obra como um fim em si mesmo.