A professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Mônica precisa conversar com os pais de Lucas, um aluno com TEA (Transtorno do Espectro Autista) que tem apresentado progressos significativos em suas habilidades de comunicação e interação social. Ela quer compartilhar essas conquistas, mas também discutir alguns desafios que ainda precisam ser trabalhados. Mônica planeja cuidadosamente como conduzir essa conversa de forma construtiva e acolhedora.
Marque a alternativa correta:
- A As informações sobre o desenvolvimento do aluno devem ser transmitidas exclusivamente através de relatórios formais, evitando conversas diretas com os responsáveis.
- B A comunicação com a família deve enfatizar principalmente as dificuldades e limitações do aluno para que os pais tenham expectativas realistas.
- C O professor deve comunicar apenas os aspectos positivos do desenvolvimento para manter a motivação dos pais e evitar preocupações desnecessárias.
- D A comunicação com as famílias deve ser clara, respeitosa e focada tanto nos progressos alcançados quanto nos objetivos futuros, promovendo parceria no desenvolvimento do aluno.