Leia o excerto a seguir:
"A organização do tempo e do espaço na Educação Infantil deve considerar a criança como sujeito histórico e de direitos, garantindo momentos de brincadeira, descanso, alimentação, higiene e aprendizagens integradas."
(DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009, Art. 9º)
Considerando esse trecho, qual a prática coerente com essa orientação:
- A A rotina centrada na antecipação de conteúdos escolares, priorizando a alfabetização precoce.
- B A rotina que combina momentos de cuidado, brincadeira e experiências diversificadas, respeitando o ritmo e as necessidades das crianças.
- C A rotina que separa momentos de cuidado e aprendizagem, considerando-os atividades de natureza distinta.
- D A rotina estruturada rigidamente, com horários fixos e pouco espaço para variações e interesses das crianças.