No ensino de Matemática, a avaliação constitui um componente essencial do processo pedagógico, orientando o professor quanto às necessidades e progressos dos alunos. Considerando as diferentes finalidades avaliativas, qual das alternativas expressa corretamente o princípio da avaliação formativa?
- A Acompanhar continuamente o processo de aprendizagem, permitindo replanejar ações pedagógicas.
- B Atribuir notas ao final de cada etapa, sem retorno ao aluno sobre seus avanços e dificuldades.
- C Ser aplicada exclusivamente como instrumento de promoção escolar.
- D Medir o desempenho apenas por testes objetivos padronizados.