Prova da Prefeitura de Guaraciaba - Professor II N1 História - AMEOSC (2025) - Questões Comentadas

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"A História, como componente curricular, contribui para a formação da consciência histórica, possibilitando que os estudantes compreendam a si mesmos e aos outros como sujeitos históricos, desenvolvendo atitudes de respeito e valorização da diversidade e dos direitos humanos."


(BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018, p. 401).



Com base no excerto, assinale a alternativa que expressa corretamente essa função educativa da disciplina:

  • A O ensino de História contribui para a formação integral dos alunos, promovendo pensamento crítico, valores éticos, compreensão social e cultural.
  • B O ensino de História deve se restringir à memorização de fatos e datas, sem impacto na formação integral.
  • C O ensino de História deve ignorar contextos culturais e sociais para focar apenas em conteúdos acadêmicos.
  • D O ensino de História deve priorizar a competição entre alunos em vez de valores sociais.

Diante das constantes transformações sociais e culturais, o currículo escolar precisa ser dinâmico e inclusivo, contemplando diversidade e relevância contemporânea. De que maneira o professor de História deve atuar para atender a essas demandas?

  • A O professor deve manter o currículo inalterado, valorizando apenas o cânone histórico tradicional.
  • B O professor deve adaptar o currículo, incluindo temas contemporâneos, diversidade cultural e diferentes perspectivas históricas, respondendo às demandas sociais e educativas.
  • C O professor deve ignorar temas contemporâneos, focando exclusivamente em eventos do passado distante.
  • D O professor deve seguir o currículo de forma rígida, sem considerar a realidade social e cultural dos alunos.

O professor de História desempenha o papel de mediador do conhecimento, orientando os alunos na análise crítica de fontes, na reflexão histórica e na construção de pensamento autônomo. Qual alternativa descreve corretamente essa função docente?

  • A O professor deve mediar a aprendizagem, incentivando questionamentos, debates e análises críticas sobre processos históricos.
  • B O professor deve limitar o ensino à memorização de informações, evitando desenvolvimento crítico.
  • C O professor deve transmitir conteúdos de forma unilateral, sem estimular reflexão ou debate.
  • D O professor deve deixar os alunos aprenderem sozinhos, sem mediação ou orientação crítica.

Analisar acontecimentos contemporâneos à luz de processos históricos anteriores possibilita compreender continuidades, transformações e impactos sociais. Nesse sentido, avalie as assertivas abaixo sobre práticas pedagógicas no ensino de História:



I. O professor deve analisar eventos atuais considerando suas raízes históricas, permitindo compreender continuidades, mudanças e impactos sociais.


II. O professor deve estimular a reflexão crítica dos estudantes, relacionando fatos passados e presentes para favorecer a compreensão da realidade.


III. O professor deve promover debates que articulem o conhecimento histórico com problemáticas contemporâneas, ampliando a consciência cidadã.


IV. O professor deve abordar apenas fatos recentes, sem contextualização histórica.



Está correto o que se afirma em:

  • A I, III e IV apenas.
  • B I, II e III apenas.
  • C II, III e IV apenas.
  • D I, II e IV apenas.

O Estatuto da Criança e do Adolescente garante direitos fundamentais relacionados à educação, com vistas ao desenvolvimento integral, à cidadania e à preparação para o trabalho. Considerando esses direitos, qual alternativa expressa corretamente uma das garantias previstas pelo ECA?

  • A A criança e o adolescente podem frequentar apenas escolas particulares, sem garantia de vagas em instituições públicas.
  • B A criança e o adolescente podem ser excluídos do processo pedagógico e não precisam de acompanhamento dos pais ou responsáveis.
  • C A criança e o adolescente têm direito ao acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, com garantia de vagas para irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino.
  • D A criança e o adolescente não têm direito à participação em entidades estudantis ou a contestar critérios avaliativos.