Questões comentadas de Concursos do Ministério da Cultura (MinC)

Português Morfologia | Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação

Ministério da Cultura (MinC) - Atividades Técnicas de Suporte - FGV (2024)

Sobre as palavras “deletar”, “logar” e “twittar” é correto afirmar que

A são palavras que foram adaptadas à língua portuguesa por meio da tradução de seu sentido original.
B são palavras que sofreram acréscimo do sufixo de formação de verbos da primeira conjugação em língua portuguesa.
C são palavras formadas a partir da alteração do radical das palavras primitivas.
D são palavras híbridas, que apresentam radical com origens diferentes.
E são palavras que apresentam classe gramatical diferente das palavras primitivas, tendo sido formadas por derivação imprópria.

Acessibilidade Acessibilidade

Ministério da Cultura (MinC) - Atividades Técnicas de Suporte - FGV (2024)

A Lei nº 13.146/2015 consagra o acesso à informação e à comunicação como direitos que pertencem às pessoas com deficiência.
Desta forma, segundo as disposições da Lei nº 13.146/2015, analise as afirmativas a seguir:
I. O poder público deve adotar mecanismos de incentivo à produção, à edição, à difusão, à distribuição e à comercialização de livros em formatos acessíveis, salvo em publicações da administração pública ou financiadas com recursos privados, com vistas a garantir à pessoa com deficiência o direito de acesso à leitura, à informação e à comunicação.
II. Consideram-se formatos acessíveis os arquivos digitais que possam ser reconhecidos e acessados por softwares leitores de telas ou outras tecnologias assistivas que vierem a substituíl-os, permitindo leitura com voz sintetizada, ampliação de caracteres, diferentes contrastes e impressão em Braille.
III. O poder público deve estimular e apoiar a adaptação e a produção de artigos científicos em formato acessível, inclusive em Libras.

Está correto o que se afirma em

A I, apenas.
B II, apenas.
C I, II e III.
D II e III, apenas.
E I e III, apenas.

Português Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado | Sintaxe

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Assinale a alternativa em que o elemento destacado não funciona como predicativo do sujeito.

A A ideia pareceu-lhe bonita e profunda, e ele a fez gravar no frontispício da casa.
B O principal nesta minha obra da Casa Verde é estudar profundamente a loucura.
C Chamavam-lhe o Canjica—e o movimento ficou célebre com o nome de revolta dos Canjicas.
D Ilustre dama, no fim de dois meses, achou-se a mais desgraçada das mulheres.
E O defunto meu tio não era mau homem.

Português Morfologia | Adjetivos | Sintaxe

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Sobre a máxima “O sábio nunca diz tudo o que pensa, mas pensa sempre tudo o que diz”, do filósofo Aristóteles, é correto afirmar que

A existe uma relação de proporcionalidade entre os períodos ligados pela conjunção coordenada.
B os advérbios “nunca” e “sempre” indicam complementariedade entre as ideias apresentadas.
C “sábio” é um adjetivo que, na frase, está sendo utilizado como substantivo.
D os verbos que se repetem no primeiro e no segundo períodos apresentam sentidos diferentes.
E a ausência de paralelismo sintático é indicada pelos verbos na terceira pessoa do singular.

Português Pontuação | Problemas da língua culta | Onde-aonde

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Na frase: “existem momentos na vida onde a questão de saber se se pode pensar diferentemente do que se pensa, e perceber diferentemente do que se vê, é indispensável para continuar a olhar ou a refletir”, assinale a alternativa que indica um problema de adequação à norma padrão da língua portuguesa.

A A repetição do termo “se” indica pobreza vocabular e ausência de recursos.
B O uso de vírgula antes do conectivo “e” aponta um problema de pontuação, uma vez que a conjunção já indica acréscimo de ideias.
C O excesso de verbos no infinitivo representa uma falha da não demarcação temporal na frase.
D O uso do pronome relativo “onde” sem indicação de lugar inscreve um equívoco no uso do elemento coesivo.
E A ausência de paralelismo sintático demarca um desequilíbrio entre as posições sintáticas dos períodos compostos.