Questões comentadas de Concursos para Instrutor de Artesanato Edital nº 2

Português Interpretação de Textos

Prefeitura de Morro da Fumaça-2 - Instrutor de Artesanato Edital nº 2 - Unesc (2025)

Com base no trecho "Naquelas peças eu via um arsenal capaz de resolver qualquer problema de pescaria, sobretudo quando manejado pelas mãos hábeis do meu avô", é correto afirmar:

A A expressão "arsenal capaz de resolver qualquer problema" é usada em sentido conotativo, transmitindo uma carga simbólica de admiração e eficácia atribuída pelo narrador aos objetos da caixa.
B As palavras "problema de pescaria" são utilizadas com valor conotativo, indicando que as dificuldades narradas são, na verdade, metáforas para obstáculos emocionais vivenciados pelo narrador.
C O uso da expressão "mãos hábeis do meu avô" apresenta sentido denotativo, indicando que ele possuía força física suficiente para manejar os instrumentos com exatidão.
D O trecho apresenta linguagem exclusivamente denotativa, centrada na descrição objetiva dos elementos encontrados na caixa, sem qualquer carga de subjetividade ou simbolismo.
E A palavra "arsenal" é empregada em seu sentido denotativo, referindo-se literalmente a um conjunto organizado de equipamentos de pesca, sem qualquer carga subjetiva.

Português Interpretação de Textos

Prefeitura de Morro da Fumaça-2 - Instrutor de Artesanato Edital nº 2 - Unesc (2025)

Com base no texto "Era uma caixa de madeira", assinale a alternativa que melhor expressa o modo como o texto constrói seu sentido, considerando a estrutura da narrativa e o valor simbólico do objeto descrito.

A O texto usa a memória do narrador para contar uma história simples sobre pescarias e objetos antigos, tratando a caixa como um item comum, usado apenas para guardar materiais de pesca.
B A caixa representa muito mais do que um objeto comum: ela simboliza a infância e o carinho do narrador pelo avô, sendo descrita com emoção e detalhes que mostram a importância dela como parte das lembranças e dos desejos do narrador.
C A caixa é apresentada como uma peça artesanal que transmite valores culturais familiares, mas sua representação é limitada à função descritiva, não havendo nela qualquer ligação com o crescimento emocional do narrador.
D A sequência dos fatos no texto, apresentada de forma direta, evita qualquer tom pessoal do narrador e transforma a caixa em um símbolo geral da vida, sem ligação com sentimentos individuais.
E As palavras usadas para descrever a caixa e o ambiente da pescaria mostram que o texto é baseado em fatos reais e busca relatar costumes de uma época, sem dar ao objeto qualquer valor afetivo ou simbólico.

Português Pontuação

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No trecho "Lá estava ela: a caixa de madeira, intacta, com suas dobradiças de borracha e suas aventuras silenciosas.", os sinais de pontuação cumprem funções distintas no processo de construção do sentido. A esse respeito, assinale a alternativa correta:

A Os dois-pontos indicam omissão de verbo já mencionado anteriormente.
B As vírgulas separam orações coordenadas que possuem sujeitos distintos.
C O uso dos dois-pontos justifica-se por introduzir uma explicação do pronome "ela".
D O trecho apresenta vírgulas para isolar expressões interjetivas e vocativos.
E Os dois-pontos introduzem uma enumeração objetiva e detalhada dos elementos encontrados na caixa.

Português Sintaxe

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No período "Os compartimentos guardavam anzóis de vários tipos, chumbadas, linhas de náilon e até uma linha de cobre que eu nem sabia identificar, mas considerava especial.", é correto afirmar que:

A A expressão "anzóis de vários tipos, chumbadas, linhas de náilon e até uma linha de cobre" constitui um sujeito composto da oração.
B O trecho "mas considerava especial" corresponde a uma oração subordinada consecutiva reduzida.
C O verbo "considerava" apresenta predicado puramente verbal.
D O termo "que eu nem sabia identificar" funciona como oração subordinada substantiva objetiva direta.
E O termo "mas" introduz uma oração coordenada adversativa.

Português Morfologia | Morfologia - Verbos

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Leia com atenção os trechos abaixo retirados do texto "Era uma caixa de madeira" e observe os verbos destacados. Em seguida, assinale a alternativa correta quanto ao tempo e modo em que esses verbos estão empregados.

I."Era uma caixa de madeira rústica..."
II."Sempre que ele chegava em casa..."
III."Fechei o porta-malas certo de que, quando crescesse ..."
IV."Colocava a caixa ao alcance dos meus olhos..."

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o tempo e o modo de cada um desses verbos destacados (era, chegava, fechei, colocava).

A I.Pretérito imperfeito do indicativo | II.Pretérito imperfeito do indicativo | III.Futuro do pretérito do indicativo | IV.Presente do indicativo.
B I.Pretérito imperfeito do indicativo | II.Pretérito imperfeito do indicativo | III.Futuro do subjuntivo | IV.Futuro do presente do indicativo.
C I Presente do indicativo | II.Pretérito perfeito do indicativo | III.Futuro do presente do indicativo | IV.Futuro do pretérito do indicativo.
D I.Pretérito imperfeito do indicativo | II.Pretérito imperfeito do indicativo | III.Futuro do subjuntivo | IV.Pretérito imperfeito do indicativo.
E I.Pretérito perfeito do indicativo | II. Presente do indicativo | III. Futuro do presente do subjuntivo | IV. Pretérito mais-que-perfeito do indicativo.