Em “Você tem chiclete que chegue para dividir com seus colegas?” (2o quadro), a palavra destacada tem sentido de
- A meio.
- B direção.
- C consequência.
- D causa
- E finalidade.
Questões comentadas de Concursos para Enfermeiro do Trabalho
Considerando as informações verbais e não verbais da tira, é correto afirmar que, no 2o quadro, a professora
- A sugere que o garoto costuma distribuir doces entre os colegas de sala.
- B demonstra arrependimento por ter sido ríspida com o garoto no 1o quadro.
- C revela achar correto que cada aluno traga o próprio chiclete para a sala de aula.
- D tem a expectativa de que o garoto responda negativamente à sua pergunta.
- E insinua querer que o garoto distribua seus chicletes e retire-se da sala de aula.
A asma ocupacional (AC) pode se manifestar em trabalhadores sem história prévia de asma ou ocorrer em trabalhadores portadores de asma, expostos em seu ambiente de trabalho a outros alérgenos desencadeadores do quadro, e seu diagnóstico inclui a relação entre asma e trabalho obtida por meio da história ocupacional. Os sinais e sintomas mais característicos compreendem _______________ e broncoespasmo, que pode ocorrer ______________. O Ministério da Saúde ressalta que, entre os exames realizados para o diagnóstico da AC, _____________ é o melhor método para estabelecimento do nexo causal.Essa avaliação deverá ser realizada pelo trabalhador durante o trabalho e fora dele, se possível, _____________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
- A dispneia progressiva, estertoração, tosse crônica, dor torácica, produção de secreção grande quantidade ... apenas ao final da jornada diária de trabalho ... a espirometria ... duas vezes, com intervalo de 1 semana, ao final da jornada de trabalho e mais uma vez após um período de 7 dias de afastamento do trabalho
- B dispneia, tosse, respiração curta, sibilância, opressão torácica, produção de secreção em pequena quantidade ... de forma imediata, após a exposição ao alérgeno, ao final da jornada ou durante a noite ... a curva de peak flow (curva de pico de fluxo) ... por duas semanas no trabalho e por mais duas semanas fora dele
- C taquipneia, tosse crônica, tiragem intercostal, crepitações, opressão torácica, expectoração aquosa em pequena quantidade ... apenas de forma imediata, após a exposição ao alérgeno ... o teste de provocação brônquica com o(s) alérgeno(s) suspeitos de desencadear a crise de asma ... uma vez, no último dia da jornada semanal de trabalho e uma vez após 30 dias de afastamento do trabalho
- D dispneia, história de infecções respiratórias recorrentes sibilância, tiragem intercostal, dor torácica, expectoração mucoide em grande quantidade ... de forma imediata, após a exposição ao alérgeno, ao final da jornada ou durante a noite ... a espirometria ... duas vezes durante a semana de trabalho e mais uma vez após 2 semanas de afastamento do trabalho
- E dispneia, tosse, respiração curta, sibilância, opressão torácica, produção de secreção em pequena quantidade ... somente de forma imediata, após a exposição ao alérgeno, ao final da jornada ou durante a noite ... a curva de peak flow (curva de pico de fluxo) ... por duas semanas no trabalho e por mais duas semanas fora dele
Em “… mas a Sra. acha mesmo que eles vão querer?” (3o quadro), a palavra destacada pertence à mesma classe da destacada em:
- A A professora percebeu que Calvin mascava chiclete enquanto assistia à aula.
- B Calvin não mentiu quando a professora lhe perguntou se ele estava mascando chiclete.
- C A professora quis saber se Calvin tinha chicletes suficientes para dividir com os colegas.
- D Calvin disse à professora que acreditava ter chicletes suficientes para dividir.
- E Calvin perguntou à professora se ela achava que os colegas quereriam chiclete.
Para a autora, a leitura é uma forma de as pessoas
- A estudarem melhor sua língua.
- B aprimorarem seu texto escrito.
- C conhecerem melhor a si próprias.
- D valorizarem mais o espaço familiar.
- E aperfeiçoarem seu raciocínio lógico.