Questões comentadas das provas da UNIMONTES

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


- UNIMONTES (2019)

No título do texto, a palavra “crueldade” aponta para

  • A uma constatação da Justiça, especialmente por serem as crianças o alvo do bullying.
  • B um posicionamento do locutor, que mostra, com isso, uma certa repulsa ao ato do bullying.
  • C a convivência entre alunos e professores, nas escolas.
  • D a indissociação entre os tipos de agressão verbal, física e psicológica, na identificação do bullying.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


- UNIMONTES (2019)

Todas as alternativas a seguir se referem a atributos físicos que estimulam o bullying, EXCETO

  • A obesidade.
  • B nariz.
  • C altura.
  • D desequilíbrio.

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- UNIMONTES (2019)

Esse texto se inicia, do ponto de vista de sua composição, de forma

  • A poética.
  • B explicativa.
  • C contestadora.
  • D provocativa.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto | Coesão e coerência


- UNIMONTES (2019)

Em relação ao bullying, em qual das alternativas a seguir se estabelece uma relação INCORRETA, em se tratando do agressor ou da vítima, em sua individualidade, comportamento ou papel desempenhado, de acordo com o texto?

  • A “[...] inferniza a vida [...]” (linha 3) -> agressor.
  • B “[...] característica ou situação peculiar.” (linha 2) -> vítima.
  • C “[...] desequilíbrio de poder [...]” (linha 2) -> vítima.
  • D “[...] maus-tratos [...]” (linha 7) -> agressor.

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- UNIMONTES (2019)

No bullying, a vítima é afetada pelo(a)

  • A poder do outro.
  • B depressão do outro.
  • C falta de habilidade do outro.
  • D isolamento do outro.