Questões de Política Nacional de Educação Ambiental – Lei nº 9.795 de 1999 (Direito Ambiental)

Direito Ambiental Sistema Nacional de Unidades de Conservação-SNUC – Lei nº 9.985 de 2000 e Decreto nº 4.340 de 2002 | Proteção do Meio Ambiente em Normas Infraconstitucionais | Política Nacional de Educação Ambiental – Lei nº 9.795 de 1999 | Outros temas de Sistema Nacional de Unidades de Conservação

Prefeitura de Santa Teresa-2 - Fiscal do Meio Ambiente - Instituto Access (2024)

A educação ambiental não-formal refere-se às ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente.
Acerca desse assunto, identifique o(s) grupo(s) que necessita(m) ser(em) sensibilizado(s) sobre a importância das Unidades de Conservação (UC):

I.Populações tradicionais ligadas às UCs.
II.Agricultores e pescadores.
III.Sociedade.

É CORRETO o que se afirma em:

A I, apenas.
B I e III, apenas.
C III, apenas.
D I e II, apenas.

Direito Ambiental Proteção do Meio Ambiente em Normas Infraconstitucionais | Política Nacional de Educação Ambiental – Lei nº 9.795 de 1999

Prefeitura de Bragança-2 - Agente de Vigilância Ambiental - IVIN (2024)

Entende-se por educação ambiental, os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente. São princípios básicos da educação ambiental, exceto:

A O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
B A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o sócio-econômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
C O anti-pluralismo de idéias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
D A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.
E A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais.

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Prefeitura de Bragança-2 - Fiscal Ambiental - IVIN (2024)

Na Lei Federal nº 9.795/99, que trata sobre a Educação Ambiental, foi instituído uma campanha, cujo será celebrada anualmente como parte das atividades da educação ambiental não formal. Assinale a alternativa que apresenta a denominação desta campanha:

A Abril Verde.
B Maio Verde.
C Novembro Verde.
D Fevereiro Verde.
E Junho Verde.

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Prefeitura de Cururupu - Agente de Proteção Fiscal/Ambiental - Prova FUNATEC (2024)

O que é a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/1999)?

A Estabelece diretrizes para a educação ambiental em escolas e comunidades, promovendo a conscientização e a prática de cuidados com o meio ambiente.
B Define normas para a construção de centros de pesquisa ambiental.
C Regula a formação de profissionais na área de gestão ambiental.
D Cria programas de incentivo financeiro para projetos de educação ambiental.

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Prefeitura Municipal de Rio Verde - Diversos Cargos - UniRV - GO (2024)

A Política Nacional de Educação Ambiental estabelece princípios, objetivos e diretrizes para a educação ambiental formal e não formal. Define por educação ambiental não-formal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente. A Campanha Junho Verde (incluída pela Lei Nº 14.393, de 4 de julho de 2022), deve ser celebrada anualmente como parte das atividades da educação ambiental não formal e deve incluir algumas ações. Qual ação abaixo não é prevista na Campanha Junho Verde?

A Conservação da biodiversidade brasileira e plantio e uso de espécies vegetais nativas em áreas urbanas e rurais.
B Sensibilização acerca da redução de padrões de consumo, da reutilização de materiais, da separação de resíduos sólidos na origem e da reciclagem.
C Debate, divulgação, sensibilização e práticas educativas atinentes às relações entre a degradação ambiental e o surgimento de endemias, epidemias e pandemias, bem como à necessidade de conservação adequada do meio ambiente para a prevenção dela.
D Complementação da formação de professores em suas áreas de atuação, com o propósito de atender adequadamente o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações.