Texto 1
Um mestre do Oriente viu quando uma cobra estava morrendo queimada e decidiu tirá-la do fogo, mas quando o fez, a cobra o picou. Pela reação de dor, o mestre o soltou e o animal caiu de novo no fogo e estava se queimando de novo.
O mestre tentou tirá-la novamente e novamente a cobra o picou. Alguém que estava observando se aproximou do mestre e lhe disse:
— Desculpe-me, mas você é teimoso! Não entende que todas as vezes que tentar tirá-la do fogo ela irá picá-lo? O mestre respondeu:
— A natureza da cobra é picar, e isto não vai mudar a minha, que é ajudar.
Então, com a ajuda de um pedaço de ferro o mestre tirou a cobra do fogo e salvou sua vida.
(...)
Texto 2
Sobre os textos 1 e 2:
- A As palavras negritadas do texto 1 são elementos que contribuem para coerência textual; no texto 2, primeiro quadrinho, segundo balão, ocorrem dois elementos que constituem coesão textual: "No entanto" e “Ela”.
- B No texto 2, o pronome "Ela" refere-se à mãe de Calvin, o que caracteriza um elemento para coerência textual.
- C Os conectivos "No entanto" e “Ela”, apresentados no texto 2, e as palavras negritadas do texto 1 referem-se a elementos integrantes da coesão textual.
- D As palavras negritadas do texto 1 são elementos que contribuem para coesão textual; no texto 2, primeiro quadrinho, segundo balão, ocorrem dois elementos que constituem coerência textual: "No entanto" e “Ela”.