Celular na escola: Você é a favor ou contra?
Os celulares e dispositivos tecnológicos invadiram nossa vida. Crianças e adolescentes têm tido acesso cada vez mais cedo a esses aparelhos. A pandemia acelerou o contato com o mundo virtual e tecnológico e, como consequência, a escola foi invadida por esses objetos.
Muitos estudos científicos têm mostrado que o uso excessivo de celulares pode prejudicar o desenvolvimento das crianças e adolescentes, levando a problemas como falta de sono, ansiedade e redução da interação social face a face.
No ambiente escolar, a opinião sobre o uso de celulares divide opiniões. Ao mesmo tempo que podem servir como ferramentas educacionais poderosas, também podem se tornar vilões por causarem distrações.
Vários países europeus estão eliminando os celulares da sala de aula. No Brasil, algumas escolas restringem o uso dos celulares durante as aulas, permitindo apenas em momentos específicos ou para fins educacionais. Outras adotam abordagens mais flexíveis, incentivando o uso responsável.
O equilíbrio entre o potencial educativo e os possíveis danos continua sendo tema de reflexão para pais, educadores e estudantes, além de envolver políticas públicas. Há muito o que se conversar sobre o assunto.
Thaise Meneguelli Cassette - Texto Adaptado
https://revistasoberana.com.br/2023/07/24/celular-na-escola-voce-e-a-f avor-ou-contra/
Com base no texto "Celular na escola: Você é a favor ou contra?", de Thaise Meneguelli Cassette, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
- A A construção "O equilíbrio entre o potencial educativo e os possíveis danos continua sendo tema de reflexão" revela que o texto adota uma postura argumentativa equilibrada, reconhecendo tanto os benefícios quanto os riscos do uso de celulares na escola.
- B A expressão "a escola foi invadida por esses objetos" indica uma crítica direta à gestão escolar, sugerindo que a instituição perdeu o controle sobre os processos pedagógicos em função da tecnologia.
- C O uso da expressão "podem se tornar vilões" reforça uma visão maniqueísta do texto, que opõe o uso da tecnologia ao processo de ensino-aprendizagem, sem considerar nuances ou contextos específicos.
- D O texto apresenta uma crítica velada à flexibilização do uso de celulares nas escolas brasileiras, sugerindo que essa prática contribui para o agravamento de problemas como ansiedade e isolamento social.
- E Ao mencionar que "vários países europeus estão eliminando os celulares da sala de aula", o texto sugere que o Brasil deveria seguir o mesmo modelo, adotando políticas públicas restritivas e uniformes em relação ao uso de dispositivos móveis.