A estrutura linguística da Libras difere significativamente da língua portuguesa, principalmente em relação à:
- A Língua complementar no processo de alfabetização dos estudantes surdos.
- B Exclusivamente um recurso didático para reforço escolar.
- C Utilizada apenas quando houver intérpretes em sala de aula.
- D Primeira língua de instrução para estudantes surdos, com o português como segunda língua.