O desenvolvimento motor é um processo contínuo e sequencial pelo qual os seres humanos adquirem habilidades motoras. A compreensão das diferentes fases e estágios desse processo, desde os movimentos involuntários do bebê até as habilidades refinadas do adulto, é um conhecimento basilar para o professor de Educação Física, permitindo-lhe planejar intervenções pedagógicas que respeitem a prontidão de cada aluno e estimulem seu potencial de movimento. Considerando o modelo de desenvolvimento motor de Gallahue, assinale a alternativa correta.
- A A aquisição de habilidades motoras começa pela fase de movimentos especializados, na qual a criança é introduzida aos fundamentos dos esportes, para depois, na fase fundamental, desenvolver os movimentos mais básicos, como andar e correr, que darão suporte à técnica esportiva.
- B O avanço para a fase de movimentos fundamentais depende da supressão completa e prévia de todos os reflexos da infância; a persistência de qualquer reflexo primitivo, por mais simples que seja, impede a transição de fase e a aquisição de novas habilidades.
- C A fase de movimentos especializados, que se manifesta na adolescência, caracteriza-se pela exploração de um repertório motor amplo e diversificado, sendo o principal objetivo pedagógico nesta etapa evitar a especialização em qualquer modalidade esportiva específica.
- D A progressão do desenvolvimento motor ocorre por meio de fases sequenciais, que se iniciam com a fase motora reflexa, progridem para a fase de movimentos rudimentares, estabelecem as bases na fase de movimentos fundamentais e atingem o ápice na fase de movimentos especializados.