De acordo com o que apresenta Castro (2000), os sis temas nacionais de avaliação e informação educacional cumprem funções essenciais para
- A promover a transparência, o monitoramento de reformas e o planejamento de políticas educacionais futuras.
- B avaliar produtividade, efetividade e competência dos gestores, direcionando as decisões com base em indicadores de desempenho financeiro.
- C aumentar o controle hierárquico das redes escola res, padronizar metas e metodologias, e assegurar a qualidade objetiva da educação.
- D identificar, analisar e classificar as escolas em rankings comparativos para definir políticas de incentivo competitivo.
- E centralizar decisões pedagógicas e administrativas, responsabilizar as comunidades escolares por sua implantação e democratizar a qualidade do ensino