A pedagogia Freiriana, aplicada ao ensino de surdos, valoriza:
- A O diálogo, a problematização da realidade e a construção coletiva do saber, considerando a língua do estudante.
- B A transmissão de conteúdos prontos e descontextualizados.
- C A centralidade do professor como fonte única de conhecimento.
- D O ensino bancário como estratégia principal.
- E A memorização como base para emancipação.