Prova da Prefeitura de Jequié - BA - Auditor - FUNCAB (2014) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Tipologia Textual e Tipos de Discurso: direto, indireto e indireto livre. | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Secretaria de Estado de Fazenda da Bahia (SEFAZ-BA) - Diversos Cargos - FUNCAB (2014)

Dentre as estratégias argumentativas relacionadas a seguir, aquela de que o cronista prescinde para persuadir o leitor a concluir como ele é a que se lê em:

A recorrer à ironia, ou seja, ao artifício de dizer o contrário do que está pensando ou sentindo.
B apoiar-se no testemunho de terceiros como instrumento de prova.
C alinhar-se com o leitor, buscando interagir dialogicamente com ele.
D aludir a fatos de conhecimento público, divulgados pela imprensa.
E trazer à baila exemplos destinados a concretizar pontos de vista vagos ou abstratos.

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A passagem em que o cronista faz concessão a ponto de vista divergente do seu - ponto de vista que irá imediatamente refutar - é a seguinte:

A “Claro, nem todas as atividades, ofícios e profissões estão ainda regulamentadas...” (§ 1)
B “Por exemplo, como se sabe, se o sujeito for pego matando uma tartaruga protegida, vai preso sem fiança.” (§4)
C “Portanto, se aqui é mais negócio matar um homem do que uma tartaruga, não brinco.” (§ 4)
D “Acusações de preconceito, incorreção política e discriminação se tornarão inevitáveis, se todo aquele que escrever não for classificável como escritor.” (§ 2)
E “ Infortúnio que, aliás, deverá abater-se sobre diversos outros, como síndicos de prédios ou inspetores de obras...” (§ 3)

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A proposição cujo conteúdo o autor pretende que o leitor interprete, não como possível ou duvidoso, mas como uma necessidade, é:

A "... mas a [atividade] dos escritores parece ser importante em excesso, para tão prolongado esquecimento governamental.” (§ 1)
B “Para definir o escritor, tem-se que ser o mais abrangente possível.” (§ 2)
C “Será, quiçá, uma boa notícia para alguns.” (§ 4)
D “Talvez até placas, quem sabe?” (§ 3)
E “ ... na legislativa, acho que de vez em quando damos mostras de que temos condição [...] de aspirar a uma posição de destaque.” (§ 1)

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Há evidente equívoco na determinação do sentido com que a palavra destacada está empregada pelo cronista em:

A “Já houve uma tentativa anterior, ALIÁS estranhamente apoiada por alguns escritores profissionais...” (§ 1 ) /a propósito
B “Acredito que nos possam perpetrar qualquer absurdo, INCLUSIVE esses de que acabo de falar...” (§ 4 ) /mesmo
C “ ... alguém raciocinará que é mais negócio matar o fiscal do Ibama, MESMO com testemunhas.” (§ 4 ) /ainda que
D “ ... SE algum dia exigirem carteirinha de escritor para eu escrever, não escrevo mais.” (§ 4) / na hipótese de
E “ ... caberá aos sindicatos de escritores essa árdua tarefa - e TAMBÉM eles terão o mesmo problema...” (§ 2 )/além disso

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Altera-se o sentido de: “Valerão, portanto, NÃO SÓ LIVROS COMO PANFLETOS, DISCURSOS...” (§ 2), com a seguinte redação dos termos correlacionados em destaque:

A livros, tanto quanto planfetos, discursos
B não apenas livros, mas panfletos, discursos
C livros, além de panfletos, discursos
D se não livros, panfletos, discursos
E não só livros, senão também panfletos, discursos