Prova da Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo (SEDU-ES) - Agente de Suporte Educacional - FCC (2025) - Questões Comentadas - Questões Estratégicas

Português Funções morfossintáticas da palavra QUE | Sintaxe

Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo (SEDU-ES) - Agente de Suporte Educacional - FCC (2025)

Nos segmentos abaixo, o termo “que” é pronome relativo em:

A os meses seguintes serão como os que passaram.
B que a vida pode ser muito diferente.
C podemos achar que a desistência é uma opção segura.
D Que nosso peito pode aguentar mais trancos.
E E nunca descobriríamos que, de alguma forma, poderíamos vencê-los.

Português Interpretação de Textos

Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo (SEDU-ES) - Agente de Suporte Educacional - FCC (2025)

De acordo com o texto, Desistir se caracteriza como

A impedimento de adversidades da vida, preservando o bem-estar emocional.
B tomada de uma atitude sensata diante de grandes dificuldades.
C decisão de evitar a descoberta de novas possibilidades e superar desafios.
D direito legítimo, desde que os obstáculos sejam insuperáveis.
E opção importante quando a previsão é de fracasso iminente.

Português Sintaxe

Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo (SEDU-ES) - Agente de Suporte Educacional - FCC (2025)

Com base na análise dos conectivos, assinale a alternativa correta:

A à em À chance de descobrir que a vida pode ser muito diferente expressa ideia de consequência, indicando os resultados positivos da partida.
B se em Se soubéssemos o tamanho dos desafios da viagem, nunca partiríamos expressa uma relação de causa, indicando o motivo pelo qual alguém não partiria.
C que em Que nosso peito pode aguentar mais trancos tem valor conclusivo, indicando o resultado das reflexões apresentadas no texto.
D antes em Antes de partir, podemos achar que a desistência é uma opção segura estabelece uma relação de finalidade entre as orações, justificando a reflexão sobre a desistência.
E Contudo em Contudo desistir é renunciar à chance de partir estabelece uma relação de oposição, marcando contraste em relação à ideia anterior.

Português Interpretação de Textos

Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo (SEDU-ES) - Agente de Suporte Educacional - FCC (2025)

De acordo com o texto, as pessoas tendem a desistir antes da partida porque

A a saída representa um risco elevado e um grande sacrifício.
B a tentação de abandonar a jornada pode ser indômita.
C o afastamento exige coragem excessiva e persistência.
D a deserção é geralmente acompanhada de grandes festas e celebrações.
E o futuro da jornada é sempre incerto e incompreensível.

Português Interpretação de Textos

Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo (SEDU-ES) - Agente de Suporte Educacional - FCC (2025)

O trecho Que nossos olhos podem ver mais cores do que achávamos possível sugere que a

A descoberta de novas possibilidades exige rejeição significativa do passado.
B exploração da vida é limitada pelas experiências passadas.
C visão da vida é restrita ao que já vivemos, sem possibilidade de mudança.
D compreensão da realidade depende exclusivamente da objetividade.
E percepção humana se expande ao desafiar crenças e limitações anteriores.